w świetlicy dzieci z niektórych klas pierwszych wykonywały kolorowe kwiatki z papierowych paseczków. Z zaangażowaniem tworzyły swoje prace, łącząc barwy i kształty, dzięki czemu w sali zagościł radosny, wiosenny nastrój. 🌸
Część dzieci z trzecich i czwartych klas z dużym zainteresowaniem uczy się układania kostki Rubika na zajęciach świetlicowych. Najlepsi potrafią już pokonać wersję 6×6 i 7×7. Warto wspomnieć, że 17 kwietnia w Światowym Dniu Kostki Rubika odbył się Gminny Turniej Układania Kostki Rubika na czas w Szkole Podstawowej w Koczargach Starych. Reprezentowali nas uczniowie wyłonieni w etapie szkolnym z ramienia świetlicy. W kategorii klas 7-8 drugie miejsce zajął uczeń naszej szkoły – Emilian, któremu serdecznie gratulujemy!
Za nami również tydzień poświęcony błękitnej planecie – Ziemi, a w tym również Dzień Ziemi przypadający na 22 kwietnia. Dzieci aktywnie uczestniczyły w różnych zajęciach. Część pierwszoklasistów wspólnie wykonała plakat, który miał na celu podkreślenie znaczenia dbania o naszą planetę. W trakcie zajęć dzieci poznały m.in., na czym polega segregowanie śmieci oraz dlaczego recykling jest tak ważny dla środowiska. Uczyły się dopasowywać odpowiednie odpady do właściwych kolorów koszy, rozwijając przy tym swoją świadomość ekologiczną i odpowiedzialność za przyrodę. Dodatkowo pierwszoklasiści wykonali własne śmieciarki, co było dla nich ciekawym i angażującym doświadczeniem. Z kolei uczniowie niektórych klas drugich przy użyciu farb i krepiny przygotowali pracę plastyczno-techniczną reprezentującą półkulę ziemską. Doskonale radzili sobie z zadaniami m.in. z zakresu segregacji śmieci, a także aktywnie uczestniczyli w rozmowie o ekologii, dzieląc się pomysłami na recykling czy oszczędzanie wody.
W kwietniu trzecioklasiści przeprowadzili także ciekawe eksperymenty naukowe, wykorzystując proste materiały: sodę oczyszczoną, ocet i balony. Wsypywali sodę do butelek, a następnie nalewali do nich ocet, w wyniku czego obserwowali reakcje chemiczne, podczas których powstawał gaz. W innych doświadczeniach dzieci elektryzowały balony i zbliżały je do małych kawałków papieru. Tak poznali zjawisko elektryczności statycznej. Eksperymenty były nie tylko interesujące, ale także pomogły uczniom lepiej zrozumieć podstawowe prawa nauki.
Zespół nauczycieli świetlicy
